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物理教学中比较法的应用
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摘要
物理学中有许多物理思维和物理规律具有可比性,运用比较法可帮助学生接受新概念并加深对概念的理解,开拓学生的思维,并培养学生的知识迁移能力。
作者
杨杰
机构地区
青海省交通职业技术学院基础部
出处
《跨世纪》
2008年第12期114-115,共2页
关键词
物理
教学
比较法
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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