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开放·兴趣·探索

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摘要 随着知识经济时代的来临,知识更新步伐的加快,为适应教育教学需要,改进数学课堂教学,推进开放式教学,更加有利于激发学生学习数学的兴趣,调动学生探索的积极性,我近年来在数学教学中做出一些有益尝试。
作者 赵建红
出处 《跨世纪》 2008年第12期199-200,共2页
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