涉外经贸类专业国际金融教学内容体系改革探讨——以广西国际商务职业技术学院为例

本文分析了高职院校涉外经贸类专业的国际金融教学内容存在体系庞大、组织顺序偏离外贸合同的执行过程的弊端，提出了优化国际金融教学内容体系的思路：以针对性、实用性为原则，精简教学内容；遵循行动导向原则，根据工作任务及执行过程合理序化教学内容；取材于金融机构网站，使教学内容与工作环境“零距离”。