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经济类研究生培养机制改革问题初探
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摘要
研究生培养机制改革正在全国稳步推进。在经济类研究培养机制改革中,应明确培养目标。实施分类培养,因材施教;进一步加强课程建设,夯实专业基础,优化知识结构;加大导师指导力度,讲究指导方法,注重能力培养;加强学术道德教育,鼓励学生勇于创新。
作者
王璐
宋英兰
梁颜鹏
机构地区
辽宁大学
出处
《广西教育》
2009年第6期66-67,共2页
关键词
培养机制
改革
经济类研究生
问题
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G254.122 [文化科学—图书馆学]
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广西教育
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