在“电子时代”中培养文明网络小公民

在我国上网人群中,中小学生占了一定比例,并且以几何级数量增长。由于这个群体自律、自控、自护能力相当有限,上网过程中也出现许多问题,这些问题不能不引起信息技术教师、教育管理者和社会及家庭的关注和重视。同时这个时期正是培养学生良好上网行为习惯养成的最佳时期,也是塑造学生良好网络道德行为和学生安全意识的关键时期。该论文通过调查了解中学生网络活动现状分析了网络对中学生的影响以及原因,并且提出了解决网络弊端、培养中学生良好上网行为习惯的可行性方法。