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运用心理学方法促进运动解剖学的教学效果被引量：1

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摘要分析了运动解剖学教学中存在的问题,通过初步尝试将心理学理论知识和技能应用于运动解剖学教学模式中,探讨心理学知识和技能对教学效果的影响和作用,解决教学中出现的若干问题,希望在一定程度上提高运动解剖学的教学效果.

作者王晓辉

机构地区赤峰学院体育系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2009年第1期144-146,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词运动解剖学心理学方法教学效果

分类号 G804.4 [文化科学—运动人体科学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2009年第1期

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