明朝前期思想文化政策对当代“以人为本”教育理念的启示

明朝自开国以来,非常重视对世人的思想控制,重塑社会道德和社会风气,从而实施了全面而系统的思想文化统治政策。虽然这些政策束缚和压抑了人性,但却从正反两个方面对当代"以人为本"教育理念的树立提供了启示。本文对此试作剖析。