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浅谈英语写作教学中的同级反馈
被引量：
1
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摘要
对英语教学中的同级反馈进行探索和研究。首先回顾了同级反馈的理论基础;其次分析在英语写作教学中引入同级反馈的原因;接着概述了同级反馈在实际操作中存在的问题;最后提出了同级反馈的一些可行性办法。
作者
王颖
机构地区
福建师范大学外国语学院
出处
《科教文汇》
2009年第7期171-171,194,共2页
Journal of Science and Education
关键词
英语
写作教学
同级反馈
分类号
H319 [语言文字—英语]
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