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试论初中物理规律的探究教学

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摘要 在《全日制义务教育物理课程标准》(实验稿)中,明确指出:科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。物理规律教学是使学生掌握物理科学的中心环节,是物理教学的核心。
作者 冯海燕
出处 《科教文汇》 2009年第7期192-192,共1页 Journal of Science and Education
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