价值关怀:有效教学及其研究的起点

在一定意义上，价值是指一种可能性的实现。有效教学中的价值关怀，也正是为了追求一种教学的“可能生活”。显然，实现更多的可能生活意味着更加丰富的生活。教学中追寻的这种理想教学生活，其实应该是有效教学的本来面目，只是被一时遮蔽了。一旦师生作为主体的人的意识被唤醒，他们只要通过努力完全可以过这样的一种“可能生活”，并以此提升人生价值。教学活动正是在关照现实、追寻理想的过程中，不断展现出生命的活力。