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高职复习中如何优化应用题教学

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摘要在高三的数学教学中，笔者发现学生对于处理数学中的实际应用问题，存在着很多的不足．针对这种状况，很多教师都提出了不同的做法，但效果均不理想．接下来，本人就以一元二次应用题教学为例，谈谈如何在高三复习时进行应用题教学．

作者冯武

机构地区浙江富阳市城镇职业高级中学

出处《中学教学参考》 2009年第2期18-19,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词应用题教学高三复习优化高职实际应用问题数学教学学生教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2009年第2期

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