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信息技术教学中学生自主学习干扰因素分析和对策研究

An Analytical Study of Interference Factors to Students′ Self-study in Information Technology Teaching
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摘要 自主学习是当今教育研究的一个重要主题,然而如何在课堂中切实有效地进行自主学习是一个值得探讨的问题。在自主学习的过程中,学生会受到诸多外界因素的困扰。分析了其中的各种干扰因素,并提出了一些解决措施。 Self-study is an important theme in today's educational research.However,how to carry on it practically and effectively in the classroom is a problem which is worth exploring and discussing.During the process of self-study, students will be disturbed by many factors from the outside world.This article,on the various factors,makes a superficial analysis and then puts forward some measures for solution.
作者 辜永胜
机构地区 湘乡市第一中学
出处 《软件导刊.教育技术》 2009年第2期42-43,共2页 Software Guide
关键词 自主学习 信息技术教学 学习动机 Self-Study Information Technology Teaching Learning Motivation
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈勇.走进开放的建构主义[J].中国出版,2008(5):81-81. 被引量:2
  • 2[美]莱斯利·P.斯特弗(LeslieP.Steffe),[美]杰里·盖尔(JerryGale)主编,高文等.教育中的建构主义[M]华东师范大学出版社,2002.

共引文献1

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