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摘要
在初中学业评价试题中,经常可以看到一种装置——多功能瓶的身影,如图1所示,它兼有洗气、检验、集气、储气、量气等多种用途,又称“万能瓶”,在实验过程中,如何确定气体的进出口,以及怎样连接多功能瓶,成为能否顺利解题的关键,本文就多功能瓶的连接规律作一介绍。
作者
孙兴全
机构地区
江苏省赣榆县罗阳中学
出处
《中学教与学》
2009年第3期24-24,共1页
Teaching and Learning in Secondary School
关键词
多功能
学业评价
实验过程
进出口
连接
初中
装置
气体
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
TM933.4 [电气工程—电力电子与电力传动]
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