基于模糊综合判断的高职院校可持续发展水平评价研究

选用教育部高职院校人才培养工作水平评估五项关键指标全部优秀为参照,利用模糊判断的方法综合起来研究高职院校可持续发展评价在对高职院校可持续发展进行科学化、规范化管理的过程中,各种社会指标是有效的工具和手段。