优秀教师风采——育才学校中学部李凤茹老师
出处
《宣武教育》
2009年第1期F0002-F0002,共1页
-
1冯卫东.用“倾听”来实现课堂的“无痕”[J].江苏教育研究(职教)(C版),2011(10):52-53. 被引量:3
-
2“最佳教育语丝征集大赛”入围作品选登[J].湖北教育(综合资讯),2008(12):33-33.
-
3千里支教传火种[J].实践,2016(8):53-53.
-
4杨健.辅读学校“生活珠心算”校本课程的研究[J].现代特殊教育,2013(7):58-60.
-
5张蓉.“臂圣”故里再无拳声[J].中国体育,2009(1):104-107.
-
6骆斌.让教育的维度多向化[J].中学课程辅导(上旬刊),2014(2):15-16.
-
7曹津源.“无痕”无巅 追求有径——探寻李凤老师“无痕语文”的三重境界[J].中小学教师培训,2012(9):18-20. 被引量:1
-
8郭志明.“无痕”教学主张的生动演绎——李凤老师《纪念白求恩》点评[J].初中生世界(初中教学研究),2014,0(9):19-19.
-
9王俊杰.有凤来仪,桃李成荫——记我的师傅李凤老师[J].江苏教育研究(实践)(B版),2016(12):11-13.
-
10华山.摒弃浮躁求实效——天津市河北区教育局李凤才局长访谈录[J].天津教育,2005(1):10-12.
;