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任务型教学对高职英语教师能力的要求
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6
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摘要
任务型教学是一种以学生为主体、以任务为核心的教学模式。把任务型教学引入高职英语课堂教学具有现实意义,同时也对高职英语教师提出了新的要求。高职英语教师必须改变传统的教学方法,提高自身的业务素质,提高任务型教学过程中的任务设计能力、任务操作能力和反思性教学研究能力。
作者
蒋柏明
机构地区
无锡商业职业技术学院
出处
《职业时空》
2009年第2期30-30,共1页
Career Horizon
关键词
英语教学
任务型教学
任务设计
任务操作
反思性教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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