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基于调查问卷的《金融学》双语课程改革思考
被引量:
2
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摘要
在金融学教学中加强双语教学是时代的要求,符合教学的发展趋势。应用型本科院校金融学双语教学,应立足办学定位并结合自身实际,从教学目标、教学模式和教学手段等各个方面积极探索。结合教学实践和问卷调查分析,文章提出了改革金融学双语教学的具体措施。
作者
倪泽强
机构地区
暨南大学
出处
《职业时空》
2009年第2期160-161,共2页
Career Horizon
基金
2006年度合肥学院院级教学研究项目(0637)成果之一
关键词
应用型本科院校
金融学
双语教学
调查问卷
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
F830-4 [经济管理—金融学]
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