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英语课堂互动教学模式运用的调查
被引量:
8
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摘要
为适应新课程改革,在反思以往教学模式的基础上,中小学英语教师不断地更新英语教学模式,取得了可喜的成绩,但也出现了新的问题。通过调查了解,目前中小学英语教师特别崇尚推广互动教学模式,而互动教学模式的滥用导致教学中出现了不少问题。
作者
韦启卫
机构地区
黔南民族师范学院
出处
《职业时空》
2009年第2期169-170,共2页
Career Horizon
基金
2006年贵州省基础教育科学研究
教育教学实验课题(2006B039)的研究成果之一
黔南民族师范学院科研项目基金资助
关键词
课堂教学
互动模式
利弊
调研
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
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