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关于提高教学有效性的几点思考
被引量:
1
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摘要
本文着重分析了提高教学的有效性必须把握的基本点,并探索建立几种典型课型教学结构的基本模式,此外,还理性地分析了当前应怎样构建高效课堂,在理论分析基础上探讨了指导方法。
作者
赵平
机构地区
湖北十堰市教育科学研究院
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第1期81-82,共2页
New Curriculum Research
关键词
有效课堂
核心标准
结构模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(下旬)
2009年 第1期
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