期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈谈如何提高课堂交流的实效性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”这是《数学课程标准》的重要理念。虽然理念中没有明确指出“数学交流”这一目标,但“交流”作为自主、合作、探究学习的途径,被数学教师广泛地施用于课堂。在课堂教学中,组织学生进行有效的“数学交流”。不仅能活跃课堂气氛,而且还便于教师了解、掌握学生的实际情况,更重要的是,
作者
赵庆华
机构地区
江苏如皋市白蒲镇新姚小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第1期85-86,共2页
New Curriculum Research
关键词
课堂交流
实效性
《数学课程标准》
数学学习活动
合作交流
数学交流
数学教师
动手实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
杨泳.
浅谈课堂交流[J]
.西安文理学院学报(自然科学版),2001,5(2):79-81.
被引量:6
2
陈雅芳.
课堂交流困境的原因分析及对策[J]
.南京特教学院学报,2009,0(3):60-63.
被引量:1
3
李红梅.课堂交流研究[M]开封:河南大学,2010.
4
胡玲妹.
对当前课堂交流的几点思考[J]
.基础教育参考,2009(2):80-81.
被引量:1
引证文献
1
1
戴青.
浅析英语教学课堂中的师生交流[J]
.中学生英语(中旬刊),2012(6):69-69.
1
游安军.
数学交流及其教学探讨[J]
.湖南教育(综合版),2002,0(16):38-39.
被引量:12
2
韩寿.
初中生数学课堂交流能力培养初探[J]
.新校园(上旬刊),2009(11):88-88.
3
李芳.
让“交流”走入数学课堂[J]
.兵团教育学院学报,2005,15(2):32-32.
被引量:1
4
陈素丽.
积极创设学习情境,激发学生思维[J]
.考试周刊,2017,0(3):62-62.
5
刘志恺.
如何在数学教学中培养学生创新能力[J]
.新校园(上旬刊),2009(7):74-74.
6
孙德成.
浅谈小学数学课学习情景的创设[J]
.大观周刊,2011(41):147-147.
7
康景勇.
优化课堂教学,提高学生数学素质[J]
.都市家教(上半月),2014(10):62-63.
8
蒋继媛.
如何有效地开展合作学习[J]
.贵州教育,2007(14):43-44.
9
何伟.
怎样发挥学生在数学课堂教学中的作用[J]
.商情,2010(12):157-157.
10
徐治平.
创设学习情境 激发学生思维[J]
.大观周刊,2011(32):129-129.
新课程研究(下旬)
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部