班级管理的主阵地是班会课

尽管做了多年的班主任，在学生教育方面积累了一些经验。但由于各方面的原因，近一个学期以来，笔者对学生的思想教育投入有所减少。渐渐地，学生对我敬而远之，信任感减退，相互之间的知心话也少了．、班级的整体学习成绩明显下降，反常事件屡屡发生．科任教师频频反映课堂纪律不如从前，搞得人焦头烂额。