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儿童同情心的培养刍议
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摘要
本文从同情心是儿童道德成长与进步不可或缺的重要内容、儿童同情心缺失的原因等几方面进行了深入探讨,并在此基础上提出了对儿童同情心的培养几点看法,以期对儿童品德教育有所帮助。
作者
王玉萍
机构地区
咸阳师范学院教育科学系
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第1期104-105,共2页
New Curriculum Research
关键词
儿童
同情心
培养
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
C912.1 [经济管理]
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