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《数学教学论》开放式教学的设计与实践
被引量:
4
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摘要
为了提高数学师范生在教学中应用教育教学理论的意识,并提高他们的课堂教学技能,在数学教学论的课堂教学中,应多采用开放式的教学方式。本文简单地叙述了在教学中设计研究性问题的方法。
作者
韩明莲
机构地区
牡丹江师范学院数学系
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第1期125-126,共2页
New Curriculum Research
关键词
数学教学
教学理论
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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