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让学生积极主动学习英语的教学策略分析
被引量:
2
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摘要
本文从学生方面的策略、教师方面的策略和具体实施主动学习的策略这三个方面探讨了英语教学应怎样以学生为主体,以提高他们的实际运用语言的能力为重心,通过大量的言语练习,提高学生运用英语的能力。
作者
金福青
机构地区
浙江天台县洪畴中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第1期145-147,共3页
New Curriculum Research
关键词
英语教学
主动学习
英语能力
教学策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G633.412 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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