摘要
传承是通过目前还在社会中保留的民间音乐社团组织来进行的。学校作为文化传播和传承的主要渠道,本应该负起地方音乐文化的发扬与继承重担。可调查得出的事实是,学校恰恰普遍忽视了有关这方面的教育。当前的学校教育必须努力营造民族音乐氛围,真正让学生热爱自己家乡的传统艺术,使这一古老文化通过学校在社会上广泛传播。
出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第1期157-159,共3页
Journal of Zhangzhou Teachers College:Philosophy and Social Sciences