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对哲学教学策略中心理健康教育元素的浅析

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摘要 本文分析了心理健康教育元素与哲学教学的特性,提出了一些实施策略,并对结合过程中遇到的一些问题提出了应注意的三个方面的渗透要点,对哲学教学创新有一定的参考意义。
作者 王德珍
出处 《新课程研究(下旬)》 2009年第2期114-115,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1台湾课程与教学学会.学校本位课程与教学创新[M].1998.

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