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实施语文审美化教学 培养学生审美素质

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摘要 语文审美教育通过形象生动的教育,对学生高尚道德和优良品质的形成起着潜移默化的熏陶作用,可以避免道德说教抽象、空洞、枯燥、生硬等弊端。本文结合教学实践,探讨了在语文教学中实施审美化教育,培养学生审美素质的问题。
作者 鲍云娥
出处 《新课程研究(下旬)》 2009年第2期159-161,共3页 New Curriculum Research
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