情商教育在化学实验教学中的渗透

情商是影响学生学习的一个重要因素。本文从情商教育的理论基础出发，结合化学实验教学的特点，提出在化学实验教学中渗透情商教育的必要性，以增强学生的综合素质，提高实验教学质量。