让盲点变亮点 熔铸教育合力

随着社会经济的转型和教育社会化的发展，影响青少年道德品质的因素日益多元化、复杂化。单纯的学校教育部门已无力独自承担起德育重任。现代德育学认为，真正的德育工作应该在时间上无限延伸，空间上全方位育人．即人人都是德育工作者，处处都有道德教育。从教育规律看，青少年个体道德的形成是内部活动与外界刺激交互作用的结果。家庭和社会作为学生生活的重要场所。