“下课啦!”

我讲《圆的认识》，课尾，出示课件：以小明的一天为线索，呈现生活中各式各样的物体的图片，让学生自由地说说哪里有“圆”，并选择感兴趣的，课下按照“是什么”、“为什么”、“怎么做”、“为什么这样做”、“一定这样吗”等一系列问题展开研究。