摘要
从质量与数量的角度分析口腔医学教育对象与教育主体的结果显示:口腔医学教育主体与教育对象对口腔医学教育的发展起着至关重要的作用,并且口腔医学教育主体数量与质量的均衡性与口腔医学教育对象数量与质量的均衡性密切相关。因此,建议建立专业出入制度、发展主力院校等来提高整体口腔医学教育办学层次与质量,与世界口腔医学教育接轨。
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期39-42,共4页
China Higher Education Research
基金
教育部高等学校本科教学质量与教育改革工程--专业结构调整与专业认证--口腔医学专业发展战略研究项目(编号:204)的研究成果
