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高校本科生教育中研究型教学模式探讨 被引量:130

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摘要 从研究型教学模式的内涵和意义入手,深入分析实施研究型教学培养的四大模式和三大组织形式,继而分析有效开展本科教育中研究型教学模式需要思考的问题,并在此基础上提出若干策略与建议。
出处 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期90-91,共2页 China Higher Education Research
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