略谈与读校活动有关的几个“度”——兼论编辑在读校活动中的作用

从校对最近十多年来的发展历程看，无论是对照手写原稿校异同，还是现在的读校，其工作职责和目的没有任何变化，有的只是工作模式、思维方式的改变，加之工作难度的增大。由此一定会带来新的问题需要我们去思考，去解决。笔者认为，与读校活动有关的几个“度”就很值得研究。