合唱教学中的指挥职能探析

本文通过声乐史实描述了合唱在音乐史上的重要地位与作用,回顾了合唱教学与合唱指挥的由来与发展,探析了合唱受到长久广泛重视的原因。进而通过比较,指出合唱教学指挥与专职指挥在职责、工作目的、团队组织管理、排练重点等方面,存在着差异,因而不宜在合唱教学上直接全部搬用专职指挥的做法。又进而讨论了二者的渊源关系和二者对合唱精神与境界的共同追求,认为在工作程序、工作内容与方法技巧方面,二者有共同之处,合唱教学可以而且应该尽可能地借鉴专职指挥所取得的成果,并加以活用。