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人文素质教育在物理课堂中的渗透
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摘要
本文主要讨论了在物理课堂教学中，如何通过物理学史与物理知识、学生学习过程以及教师自身素质三方面．渗透人文素质教育。
作者
马新泽
沈娟
机构地区
新疆昌吉学院物理系
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2009年第3期6-7,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
人文素质教育
物理课堂
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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