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开放科学课堂教学 培养学生探究能力
被引量:
4
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摘要
本文从开放科学课堂的教学观念、教学方法、教学情境、教学过程、教学内容以及教学形式六个方面,探讨如何在科学教学课堂上培养学生的探究能力。
作者
毛国永
机构地区
慈溪市附海初中
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第3期13-16,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
开放
科学教学
探究能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2009年 第3期
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