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课程目标在教学实施中的落差与矫正策略探讨
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摘要
本文讨论了在当前新课程下的中学物理教学中,教师在进行教学目标设置时所存在的四级落差,提出了相应的矫正策略。
作者
吴继阁
机构地区
徐州经济开发区大庙中心中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第3期27-28,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
课程目标
实施
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2009年 第3期
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