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我看“科学探究”
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摘要
本文通过作者对于“科学探究”的认识,提出了在进行物理教学的过程中,如何开展探究式教学。如何选择探究课题。并以具体的案例进行了剖析。
作者
孙燕萍
谢宏
机构地区
马鞍山市第二中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第3期33-34,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
科学探究
要素
科学素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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