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学习实践科学发展 创新高校音乐课教学
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摘要
本文从探寻高校音乐素质教学内容与形式的多元化、同时兼顾学生接受程度与学习兴趣这几个方面来论述实施多元化音乐素质教学的途径与方法。
作者
张元
机构地区
天津师范大学
出处
《中国轻工教育》
2009年第1期59-61,共3页
China Education of Light Industry
关键词
科学发展
素质教育
音乐课程
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国轻工教育
2009年 第1期
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