如何找到有效的培训需求——构建“响应”业务战略的培训需求分析模式

培训需求能否被准确识别,决定了培训的有效性。本文应用复杂适应系统理论中的刺激—反应模型对传统培训需求分析模式进行再认识,构建识别、甄选、评估需求信息过滤过程,以期实现培训需求与业务战略的匹配,促进培训部门与业务部门战略性合作的开展,提高培训系统对企业战略发展的敏感度和适应性。