期刊文献+

大学生俄语学习与自我认同变化研究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 本文通过对全国23所高校904名俄语专业学生的调查问卷的分析,来研究中国学生在俄语学习之后自我认同的变化。测量自我认同变化的题项分为六类:自信心、生产性、附加性、削减性、分裂性以及作为参照系的零变化。
出处 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期86-90,共5页 Russian in China
基金 高一虹教授主持的北京大学211工程项目"大学生外语学习动机与自我认同变化研究---日语 俄语 西班牙语"的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献3

共引文献179

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部