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学生的回答能告诉我们什么——指数方程教学片断的反思 被引量:1

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摘要 课堂教学离不开师生之间的互动,在互动中碰撞思维、交流情感、增长知识.课堂上最主要的互动就是师生之间的问答.在学生的回答中,教师可以获取许多有价值的教育信息,可以帮助教师及时了解学生的学习状况,对课堂教学作出适当的调整.教师以什么样的态度对待学生的回答,师生之间采用什么样的方式展开对话,都能体现教师的教学理念和教学基本功.
作者 侯宝坤
机构地区 上海市崇明中学
出处 《数学教学》 2009年第3期23-24,32,共3页
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