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学位论文中研究方法的自陈情况分析--以教育管理学为例
被引量：
5
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摘要
运用内容分析法,对我国2000年以来的教育管理学博、硕士学位论文中研究方法的自陈情况进行分析,指出存在的问题,提出改进的思路。
作者
王珏
机构地区
江苏教育学院南通分院副教授
南京师范大学教育科学学院博士研究生
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009年第3期18-22,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
教育部人文社会科学基金项目“教育管理学的方法体系研究”(项目编号:06JA880039)的阶段性研究成果。
关键词
博
硕士学位论文
研究方法的自陈情况
教育管理学
内容分析
分类号
G643.8 [文化科学—高等教育学]
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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2009年 第3期
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