别让阅读障碍“绊了”孩子

日前，“我爱阅读”儿童阅读障碍改善计划在北京启动。中国教育学会中学语文教学专业委员会“阅读障碍识别和干预矫治”课题组通过对北京市雷锋小学、石景山实验小学等12所小学的520名12岁以下的“差生”进行智商测定和阅读障碍评估后发现，在所谓的“差生”中，除了2％的人存在智力问题、10％的人是因为学习态度不端正外，大约有80％的孩子是因为患有各种阅读障碍或学习障碍。另外，对北京市未成年犯管教所调查发现，50％的犯罪青少年存在不同程度的阅读障碍。