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利用定积分证明不等式的思路开发——数学探究学习的一次课堂实录

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摘要定积分是一种特定形式的和式的极限，许多实际问题都可以归结为求这种特定形式的和式的极限．因此，定积分有着丰富的背景和广泛的应用．笔者做了一次数学探究学习的课堂尝试，让学生探究利用定积分知识求证不等式．

作者朱雪华

机构地区浙江省杭州外国语学校

出处《数理化解题研究（高中版）》 2009年第4期20-21,共2页

关键词数学探究学习证明不等式课堂实录定积分利用学生探究极限和式

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.62 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2009年第4期

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