学习两大概型时要抓住什么把握什么

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摘要高一《必修3》有古典概型与几何概型两大概型的学习．对古典概型教学方式处理上，新课标与原教材有不同的理念．原教材突出以计数原理与排列组合为工具，如何去计算所有可能结果的总数及某事件发生的个数，强调计数，重在如何计数的层面上；而新课标突出通过列举出所有基本事件来获得所有基本事件的总数与某事件发生的个数，强调列举，重在如何列举的层面上．

作者黎伟初

机构地区广东省封开县江口中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2009年第4期26-28,共3页

关键词学习基本事件文章计数原理古典概型教学方式排列组合新课标

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] O211 [理学—概率论与数理统计]

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数理化解题研究（高中版）

2009年第4期

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