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浅谈走进新课程中的几点反思

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摘要 本文主要探讨对课程改革持续发展的关键因素的处理办法,在动态中把握和消解这些问题的负面影响,力求探讨或找到关系或问题的平衡点或适切度,使之保持一种恰当的张力。
作者 韩会景
出处 《新农民(上半月)》 2009年第2期76-76,共1页
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