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新课程下中学化学教学的策略
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摘要
教学过程不仅要重视教学内容的传授而更要注意学生思维能力的培养,本文作者在培养学生思维能力的过程中,结合课堂实例总结出化学教学中的三大策略并加以运用。
作者
任彦青
机构地区
河北省正定县第六中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第2期81-81,共1页
关键词
化学
新课程
思维
形象思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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