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高中生数学成绩分化的原因与对策初探

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摘要数学是初、高中学习阶段的一门重要学科，许多学生初中阶段数学成绩优秀，进入高中阶段后成绩滑坡严重．本文对此进行原因分析，提出了解决的对策．

作者杨晓芬

机构地区河北省藁城市第七中学

出处《新农民（上半月）》 2009年第3期49-49,共1页

关键词高中教学原因对策

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G635.5 [文化科学—教育学]

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新农民（上半月）

2009年第3期

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