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小学数学课堂合作学习之我见
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摘要
小组合作学习“已经成为数学学习的一种重要形式。通过“小组合作”,可以把小组中不同的思想进行优化整合,把个人独立的思考成果转化为小组共有的成果。“小组合作学习”还可以通过互相启发与争辩来解决学生在探究性学习中遇到的各种问题、疑难、错误,使探究活动沿着正确的轨道顺利进行。
作者
李玉霄
机构地区
河北省正定县下水屯小学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第3期52-52,共1页
关键词
小学
数学教学
课堂合作
学习方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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新农民(上半月)
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